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國(guó)際商務(wù)禮儀教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件
品牌：理工偉業(yè) 咨詢電話：010-82827827 82827835
一、系統(tǒng)特點(diǎn)：
1、系統(tǒng)類型的完整性：根據(jù)商務(wù)禮儀課程的要求，使用圖片、錄音錄像資料等輔助手段，并且更好表現(xiàn)商務(wù)禮儀的特色性。
2、系統(tǒng)案例分析和評(píng)價(jià)：為評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也是給教師提供一些教學(xué)反饋信息，針對(duì)實(shí)驗(yàn)提供成績(jī)統(tǒng)計(jì)，幫助教師搜集教學(xué)反饋信息。
3、系統(tǒng)支持練習(xí)和考試：提供案例練習(xí)和案例考試兩種實(shí)訓(xùn)模式，學(xué)生可自主進(jìn)行案例練習(xí)，也可根據(jù)教師的實(shí)訓(xùn)考試安排參加考試。
4、系統(tǒng)靈活控制是否開(kāi)放實(shí)訓(xùn)答案提示：教師可根據(jù)教學(xué)安排，允許設(shè)置開(kāi)放實(shí)訓(xùn)答案和分析提示的開(kāi)啟功能，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握答題技巧。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性：將一些商務(wù)禮儀試題做成類型闖關(guān)的形式，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，更好的提高學(xué)生能力。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性：將一些學(xué)習(xí)資料由老師控制，使學(xué)生在老師指定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成其學(xué)習(xí)進(jìn)度。
二、功能模塊：
國(guó)際商務(wù)禮儀教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件分為管理員端、教師端和學(xué)生端。
1、管理員端：管理員端是整個(gè)軟件的入口部分，承擔(dān)著維護(hù)、管理教師基礎(chǔ)信息及帳號(hào)的任務(wù)，主要包括教師信息、管理員信息功能。
1.1、教師管理：可添加、修改、刪除教師賬號(hào)相關(guān)信息。
1.2、參數(shù)管理：可修改系統(tǒng)參數(shù)功能。
1.3、禮儀管理：可添加、修改、刪除商務(wù)禮儀資源與案例的相關(guān)信息。
1.4、試題管理：可添加、修改、刪除商務(wù)禮儀試題的相關(guān)信息。
2、教師端：教師端主要功能包含：教師信息、班級(jí)管理、學(xué)生管理、禮儀資源、禮儀案列、實(shí)訓(xùn)章節(jié)管理、實(shí)訓(xùn)課程管理、試題管理、試卷管理、實(shí)訓(xùn)打分、成績(jī)管理等功能模塊。
2.1、班級(jí)管理：添加、修改、刪除班級(jí)信息，是“學(xué)生管理”模塊的基礎(chǔ)信息之一，也是后續(xù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、案例分析的前提。
2.2、學(xué)生管理：可單個(gè)或者批量添加學(xué)生賬號(hào)。教師端可以查看、修改、刪除學(xué)生賬號(hào)。
2.3、禮儀類型：商務(wù)禮儀類型有：禮儀概述、個(gè)人禮儀、電梯禮儀、通信禮儀、餐飲禮儀等等，根據(jù)商務(wù)禮儀這門課時(shí)的安排，商務(wù)禮儀類型按照系統(tǒng)設(shè)定完成。
... ...
2.7、實(shí)訓(xùn)案例管理：在添加章節(jié)之后，便可以按章節(jié)來(lái)添加案例信息。對(duì)案例進(jìn)行有效的管理，是教師開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和練習(xí)的基礎(chǔ)。
2.8、成績(jī)管理：在實(shí)訓(xùn)各章節(jié)開(kāi)啟之后，教師可查看學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作；在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，教師可對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行批閱，給出評(píng)語(yǔ)及評(píng)分，所有成績(jī)結(jié)束后，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)老師設(shè)定的參數(shù)，自主的判讀出學(xué)生的*終成績(jī)。
2.9、教師信息：查看、修改當(dāng)前操作教師用戶的個(gè)人信息。
3、學(xué)生端：學(xué)生是實(shí)驗(yàn)的主體，在教師設(shè)置好分析案例，配置好實(shí)驗(yàn)信息之后，學(xué)生可按照實(shí)驗(yàn)安排的具體指導(dǎo)方法，參照達(dá)到目標(biāo)，來(lái)認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和練習(xí)、查看實(shí)驗(yàn)成績(jī)，來(lái)逐步提高自身的分析能力。
3.1、禮儀資源：學(xué)生將通過(guò)不同禮儀類型的Flash動(dòng)畫(huà)指引進(jìn)入到禮儀資源里面學(xué)習(xí)。
3.2、禮儀學(xué)習(xí)：查看教師已設(shè)置的理論資料（有視頻，word和PPT等文檔），學(xué)生從后臺(tái)或前臺(tái)通過(guò)不同禮儀類型查找到相應(yīng)的資源，根據(jù)老師設(shè)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)該禮儀資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)中如若關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)，或者未停留在當(dāng)前學(xué)習(xí)頁(yè)面，則系統(tǒng)判斷學(xué)生未進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)途中需要退出時(shí)，需要保存學(xué)習(xí)進(jìn)度，下一次將再次進(jìn)行學(xué)習(xí)，直達(dá)完成老師指定的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)理論資料的學(xué)習(xí)，有效地?cái)U(kuò)容學(xué)生的知識(shí)量，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的有機(jī)結(jié)合，完成老師指定的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)課程自主的學(xué)習(xí)。
3.3、在線闖關(guān)：系統(tǒng)自主的為學(xué)生生成練習(xí)題，學(xué)生通過(guò)闖關(guān)的方式，對(duì)課時(shí)的理論知識(shí)進(jìn)行練習(xí)，系統(tǒng)默認(rèn)第一關(guān)為打開(kāi)，當(dāng)學(xué)生通過(guò)上一關(guān)后，下一關(guān)即開(kāi)啟，直到學(xué)生完成所有關(guān)卡。學(xué)生也可以重復(fù)回答闖過(guò)的關(guān)卡，以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。在學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí)增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.4、案例分析：學(xué)生對(duì)老師實(shí)訓(xùn)下的各開(kāi)啟章節(jié)的案列進(jìn)行案列分析，自由討論，討論結(jié)束后可查看老師對(duì)其的評(píng)價(jià)，當(dāng)案列討論完成時(shí)學(xué)生對(duì)相對(duì)章節(jié)的案列提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，供老師對(duì)其打分，學(xué)生也可以查看老師對(duì)該章節(jié)開(kāi)啟的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，增加學(xué)生和學(xué)生，學(xué)生和老師之間的互動(dòng)性。
3.5、學(xué)生信息：查看、修改學(xué)生用戶的登錄密碼及真實(shí)姓名等信息，供學(xué)生完善個(gè)人資料。
3.6、學(xué)生考試：根據(jù)老師所出的試卷進(jìn)行考試，只能進(jìn)行一次考試，考完后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)的生成客觀成績(jī)，老師會(huì)根據(jù)其主觀試題進(jìn)行打分，打分完畢后學(xué)生將看到其試卷的*終成績(jī)。
3.7、成績(jī)查看，學(xué)生對(duì)其考試成績(jī)和實(shí)訓(xùn)成績(jī)及不同考試成績(jī)對(duì)應(yīng)的*終成績(jī)進(jìn)行查看。